“双师型”教师成长的三条路径 2022年10月，教育部办公厅发布《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，明确高等职业院校教师申报各层级“双师型”教师应满足的标准和条件。基于此，2023年9月，山东省教育厅印发《山东省职业教育“双...

教育部党组书记、部长怀进鹏：奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章 到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。党的二十大报告首次作出教育、科技、人才“三位一体”战略部署，将建成教育强国摆在首要位置，赋予教育前...

职业教育成就更多出彩人生 近日，教育部公布的一组数据，让河北交通职业技术学院副院长张运凯委员倍感欣喜：2023年，全国高职（专科）招生555.07万人，比上年增长2.99%；职业本科招生8.99万人，比上年增长17.82%……这些数字表明学生、家长...

《人民日报》：实实在在地把职业教育搞好 习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。”职业教育是培育工匠的沃土。近年来，职业教育对经...

四川省职业教育条例 （2024年4月3日四川省第十四届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过） 目  录第一章  总则第二章  职业教育的实施第三章  职业学校和职业培训机构第四章  职业教育的教师与受教育者第五章  产教融合和...